ต่อไป »

[บุคคลทั่วไป]

กด Link เพื่อร่วมกิจกรรม ผ่านFacebook (หรือกดปุ่มสมัครสมาชิกด้านบน)

[toshare]

....2x3 หากถาม หาคำตอบ
เด็กว่า 6 ใครก็ชอบ "ถูก"ใช่ไหม
โจทย์เด็กเด็ก ง่ายจัง ช่างกระไร
นำเสนอ ทำไม ให้งงงง

....ในเรื่องนี้ มีผู้ถาม ความหมายดอก
ด้วยครูบอก สองแบบ มิให้หลง
๑) 2 บวกกัน 3 ครั้ง มั่นใจจง
๒) 3 บวกกัน 2 ครั้ง(ยัง)คง ถูกเหมือนกัน

....หลายคนตรอง ต่อประเด็น เห็นน่าคิด
จึงประดิษฐ์ ถ้อยถาม ความใช่ขัน
3 คนซื้อ 2 อย่าง ต่างแน่ครัน
กับ 2 คน ซื้อ 3 อัน จึงถามมา

....แล้วควรสอน แบบ ๑ ฤๅแบบ ๒
จึงสอดคล้อง เป็นฐาน สู้ปัญหา
ความคิดกว้าง กระจ่างซึ้ง ซึ่งปัญญา
ปรารถนา โปรดตอบ จักขอบคุณ

[toshare]

....ตัวเลข เริ่มเรื่อง จำนวนนับ
"สิ่งของ"ขยับ พร้อมร้อง 1 2 3
ค่อยค่อยเพิ่ม เติมของ ลองพยายาม
4 5 6 ขานตาม มิช้า"เป็น"

....เปลี่ยนสิ่งของ ลองหลากหลาย ไม่ติดกึก
มุ่งหมั่นฝึก แยกให้ออก จากสิ่งเห็น
ของใช่ชื่อ 1 2 3 แท้"ประเด็น"
แม้ยากเย็น ต้องรู้ซึ้ง ตราตรึงใจ

....ตัวเลขพึง ก้าวพ้น ผูกพันของ
แล้วจึงลอง เล่าเรื่องราว พราวสดใส
นำตัวน้อย ร่วมสนุก คลุกวงใน
จักจำไป ใช้ได้จริง ในชีวิต

* ตัวเลขใช้ใน คณิตศาสตร์, วิทยาศาสตร์ ผู้รู้แนะว่า
ควรใช้ เลขอารบิก (ดู เลขอารบิก วิกิพีเดีย)