ต่อไป »

[บุคคลทั่วไป]

กด Link เพื่อร่วมกิจกรรม ผ่านFacebook (หรือกดปุ่มสมัครสมาชิกด้านบน)

[nn]

ช่วยแต่งกลอนแนะนำตัวเองให้หน่อยค่ะ ส่งวันนี้

 ชื่อณัฐวรรณ ชื่อเล่น นิ้ง

 อยู่ม.2 มีน้อง 1 คน
กลอนสุภาพ 2 บทน่ะ
ช่วยหน่อยน่ะค่ะ

[กามนิต]

ช่วยแต่งกลอนแนะนำตัวเองให้หน่อยค่ะ ส่งวันนี้

 ชื่อณัฐวรรณ ชื่อเล่น นิ้ง

 อยู่ม.2 มีน้อง 1 คน
กลอนสุภาพ 2 บทน่ะ
ช่วยหน่อยน่ะค่ะ

อรุณสวัสดิ์ อิ่มบุญ อรุณสวัสดิ์
หนูชื่อณัฐ- ฐะวรรณ จันทร์แจ่มศรี
เพื่อนเพื่อนเรียก น้องนิ้ง จริงใจดี
น้องหนูมี หนึ่งคน ซนกระจาย

ขอฝากเนื้อ ฝากตัว ฝากหัวจิต
ขอฝากมิตร ม.2 ผ่องใจหมาย
ได้ร่วมเรียน ร่วมเล่น มิเว้นวาย
ไม่เดียวดาย เพระมี เพื่อนดีเอย ฯ


 
-คราวหน้าแต่งเองนะครับ

[blackbear]

แนะนำตนไม่พ้นใครให้ช่วยเขียน
สู้พากเพียรศึกษาดีกว่าไหม?
นี่เล่นง่ายไหว้วานชาวบ้านไป
จะภูมิใจเปล่าหนอขอคิดดู
อนาคตของชาติอาจหมองหม่น
ยุวชนเกียจคร้านพาลอดสู
ทิ้งคุณค่าภาษาไทยไม่เชิดชู
เรื่องนี้ต้องถึงหูครูอังคณา
ขอเสนอยุบได้ไหมในหมวด*นี้
ด้วยมากมีกระทู้ดูไร้ค่า
ล้วนการบ้านพวกนักเรียนเขียนขอมา
ชวนระอา ชวนสลด หมดแรงใจฯ

*จิปาถะ บอร์ด ขอให้เพื่อนช่วยแต่งกลอนให้
ผมเห็นหลายกระทู้ละ ถ้าเป็นครูภาษาไทยที่สอนมาเห็นจะว่าอย่างไร
ปล.คุณกามนิต ใจดีมากครับ

[หนามเตย]

แนะนำตนไม่พ้นใครให้ช่วยเขียน
สู้พากเพียรศึกษาดีกว่าไหม?
นี่เล่นง่ายไหว้วานชาวบ้านไป
จะภูมิใจเปล่าหนอขอคิดดู
อนาคตของชาติอาจหมองหม่น
ยุวชนเกียจคร้านพาลอดสู
ทิ้งคุณค่าภาษาไทยไม่เชิดชู
เรื่องนี้ต้องถึงหูครูอังคณา
ขอเสนอยุบได้ไหมในหมวด*นี้
ด้วยมากมีกระทู้ดูไร้ค่า
ล้วนการบ้านพวกนักเรียนเขียนขอมา
ชวนระอา ชวนสลด หมดแรงใจฯ

*จิปาถะ บอร์ด ขอให้เพื่อนช่วยแต่งกลอนให้
ผมเห็นหลายกระทู้ละ ถ้าเป็นครูภาษาไทยที่สอนมาเห็นจะว่าอย่างไร
ปล.คุณกามนิต ใจดีมากครับ

ขอสนับสนุนเห็นด้วยกับกระทู้นี้ค่ะ

หนามเตย

[กามนิต]

กราบขออภัยมิตรสหายบ้านกลอนไทย ในกาลที่ผมแต่งกลอนให้น้อง ม.2 ที่ร้องขอมา โดยมิได้คิดหน้าคิดหลังให้ดี

แต่มาคิดอีกที อยากแกล้งครู ม.2 มากกว่า ที่บ้าบอในสั่งการบ้านเป็นการแต่งกลอนสุภาพ

จำได้ว่าสมัยเรียน ม.2 มีเพื่อนแต่งกลอนได้ไม่ถึงห้าคน ไอ้ที่แต่งเป็นไม่ใช่เพราะครูสั่ง แต่เพราะอยากจะแต่งเอง นอกนั้นแต่งไม่ได้แม้แต่วรรคเดียว แต่พอผ่านรั้วมหาวิทยาลัย หลายคนกลับเป็นนักเลงกลอนมือฉกาจเลยทีเดียว

ครูที่ให้การบ้านแบบนี้ ผมดูถูกครับ ถือว่าไม่รับผิดชอบ ตัวเองไม่มีปัญญาสอนให้นักเรียนเห็นความงดงามแห่งกลอน จนอยากแต่งได้เอง แล้วยังให้การบ้านทั้งที่รู้ว่านักเรียนจะต้องไปขอให้คนอื่นแต่งให้ เพราะตัวเองแต่งไม่เป็น เป็นการฝึกให้คนไม่รู้จักพึ่งตนเองตั้งแต่ต้น

เด็ก ม.2 แค่ท่องบทอาขยานได้ ก็หรูแล้วครับ อย่าคิดบังคับให้นักเรียนแต่งกลอนสุภาพเลยครับ ขอร้องหละคุณครูทั้งหลาย อย่าผลักให้นักเรียนเกลียดกลอนสุภาพด้วยการบังคับให้แต่งเลยครับ งานที่ท้าทายของคุณครูคือทำอย่างไรให้นักเรียนสนุกกับการอ่านกลอนสุภาพครับ ไม่ใช่บังคับให้แต่งกลอนสุภาพ

คุณครูครับ หากครูทำให้นักเรียนมีความสุขกับการอ่านกลอนสุภาพ ความสุขนั้นจะผลักให้พวกเขาแต่งกลอนเองครับ อย่าไปบังคับ และอย่าประเมินเทพเจ้ากูเกิ้ลต่ำเกินไป (ฮา)

 

[พิมพ์วาส]

ชอบคุณกามนิตตอนสุดท้าย"อย่าประมาณเทพเจ้ากูเกิ้ลต่ำไป" 55+
หนูฮา..ตรงนี้เพราะว่า ตอนไปวัดป่าไพบูลย์นั้น ก็ได้เจอกับท่านเทพเจ้าอย่างหนึ่งเหมือนกันค่ะ
นั้นคือ "ท่านเทพเจ้ารองเท้า" 55+ ตั้งแต่วันนั้นจงถึงวันนี้(ผ่านมาถึงอาทิตย์ยังหนอ)
หนูไม่เคยลืมท่านเทพเจ้ารองเท้าเลย...(โดนพิธีกรรมหนัก55+)

มาเข้าเรื่องกันค่ะ หนูว่าหนูเข้าใจนะคะ ว่าทำไมพี่เขาถึงขอให้แต่งกลอนให้ นั้นคือพี่เขาแต่งไม่เป็นค่ะ ^^ จบ...(ฮ่าๆๆๆ).....มาแซวคุณกามนิตเฉยๆค่ะ แฮะๆท่านเทพเจ้ากูเกิ้ลคงจะลงโทษพี่เขาโดยการให้คุณครูหางานของพี่เขาเจอมั้ง ..(มองซ้ายมองขวาหันหน้าหันหลังเหลียวมองรอบๆ)

อะล้อเล่ง....ต่อๆๆ
อืมมมม...อย่างที่คุณกามนิตบอก ตรงท่อนนี้ "จำได้ว่าสมัยเรียน ม.2 มีเพื่อนแต่งกลอนได้ไม่ถึงห้าคน ไอ้ที่แต่งเป็นไม่ใช่เพราะครูสั่ง แต่เพราะอยากจะแต่งเอง นอกนั้นแต่งไม่ได้แม้แต่วรรคเดียว แต่พอผ่านรั้วมหาวิทยาลัย หลายคนกลับเป็นนักเลงกลอนมือฉกาจเลยทีเดียว"หนูว่านะคะคุณกามนิต หนูเนี่ย เป็นพวกไม่เอาอ่าวเกี่ยวกับกลอนเลย(จริงๆนะ) ที่หนูมาเขียนกลอนเนี่ย เพราะหนูโดนคำพูดหนึ่งจากคุณครูและโดนตีงานกลับ 55+(มันช้ำอยู่ ตอนนี้ไม่ช้ำแล้ว)

ตอนนั้นหนูอยู่ ป.๕ หนูอยากแต่งกลอนมาก อยากมากเลยค่ะ หนูก็ส่งงานผลงานวันสุนทรภู่ หนูส่งไปไม่รู้อิโหน่ อิเหน่อะไรกับเขาหรอก...(มันช้ำ)..จากนั้นก็ไม่ได้ติดโชว์ ไม่ว่าผลงานจะห่วงขนาดไหนเขาก็ติดโชว์ให้ แต่นี่ไม่มีผลงานของหนูเลย (บอกแล้วว่ามันช้ำ) แล้วหนูเขียนในเนื้อกลอน(มันไม่มีฉันทลักษณ์อะไรเลย 55ที่ส่งประกวดจำได้มันไม่มีผังอะไรเลย สัมผัสมัวๆๆแบบคนไม่เคยแต่งกลอนแล้วสะเออะส่งประกวด อืม...หนูจำท่อนหนึ่งได้ เขียนว่า) "สุนทรภู่ครูกวีของสยาม" 55+ มันไม่เหมือนกลอนด้วยซ้ำขึ้นต้นมาเนี่ย 55+แล้วคุณครูก็ไม่ติดผลงานแถม ตอนที่ประกาศผลงานคุณครูบอกว่า(คุณครูเล่าประวัติสุนทรภู่ให้ฟังค่ะ) อืม..คุณครูพูดประมาณนี้นะคะ "สุนทรภู่ไม่ใช่กวีของชาวสยามอย่างเดียวนะคะ แต่เป็นกวีของโลกเลย" อ๊ายยยยยยย........หนูหน้าซีดเผือกเลย(อย่าพึ่งนึกถึงคนดำหน้าซีดนะคะ55+) จากนั้นหนูก็เครียดมาก แค่คำพูดประโยคเดียวหนูก็เริ่มศึกษาประวัติสุนทรภู่ จนมาถึงงานเขียนเนื้อหาผังฉันทลักษณ์ต่างๆ แล้วหลงรักมัน 55+แล้วต่อจากนั้นก็หัดเขียนกลอนแล้วมาโพตส์ที่นี่ที่แรก(บอกลุงเว็บ คงจะปลื้มมม น่าดูนะ 555+) แล้วก็โดนขัดๆถูๆ ที่เว็บนี้มาตั้งแต่ ป.๖ ตอนนี้ ขึ้นม.๑ แล้ว ก็ยังชอบแต่งกลอนอยู่ค่ะ (ตะลอนไปหลายเว็บด้วย 55+)

อ่อ...หนูมาเล่าให้ฟังเฉยๆค่ะ แบบว่ามันคือสิ่งที่จุดประกายนักเขียนขึ้นมาคือ ประโยคของคุณครู นั้นแหละค่ะ "สุนทรภู่ไม่ใช่กวีของชาวสยามอย่างเดียวนะคะ แต่เป็นกวีของโลกเลย" มันช้ำจนถึงวันสุนทรภู่ปีก่อน แต่ตอนนี้ไม่ช้ำแม้สักนิดเลยค่ะ (เอาหน้าเป็นที่ยืนยัน 55+) ที่มาเขียนเนี่ย หนูอยากเล่าให้ฟังเฉยๆค่ะ

สิกล่าวพจน์รจนาว่าหวานซึ้ง
ให้รำพึงถึงคำลำนำหวาน
หยาดวาทะภนะคีตะจารณ์
โคลงกลอนสานลานฝัน..แบ่งปันเอย..(55+ตอนที่ส่งงานตอน ป.๖ ชนะเป็นครั้งแรกลงคำว่าเอยด้วย คิดถึง55+)

ป.ล.(ปัจฉิมลิขิต) นี่คือห้องให้แต่งกลอนให้นะคะ ขอให้เพื่อนช่วยแต่งกลอนให้ อย่างไร อย่างไร ก็พิจารณาคำขอแต่ละท่านด้วยแล้วกันจ้า.......(วันสุนทรภู่ปีนี้ขึ้นชั้น มัธยมแล้วไปลงสมัครด้วยดีกว่า โย่ววว เย่ๆๆๆๆ)

[รพีกาญจน์]

ผมสอนชั้น ป. 2 ตลอดชีวิตการเป็นครู ให้เด็กฝึกอ่านและแต่งคำล้องจองสองคำ
บางคนแต่งได้ดีมาก บางคนเข็นเท่าไรก็ไปไม่ได้ ผมว่าแล้วแต่พรสวรรค์หรือเจ้าให้มา
ถ้าเด็กไม่ได้จริงๆควรจะสงเคราะห์เขาบ้าง เขาไม่มีงานส่งคงกลัดกลุ้มเป็นอย่างมาก
ผมมีลูกสามคน คนพี่พอแต่งได้ คนรองอยู่บ้านกลอนนี่แหละ คนเล็กแต่งไม่เป็นเรื่อง
คงเป็นเครื่องชี้วัดว่า ความสามารถของแต่ละคนไม่เท่ากันและอาจจะแตกต่างกันด้วย

ขบวนการเรียนรู้ งานบางอย่างอาจจะยากควรใช้ระบบกลุ่มสัมพันธ์ จัดกลุ่มช่วยกันทำ
ให้รายงานหน้าห้อง จัดป้ายนิเทศแสดงผลงาน มีคะแนนหรือรางวัลหรือเกียรติบัตรจูงใจ
คงได้เห็นช้างเผือกกันบ้างละ อย่างน้อยก็เป็นส่งเสริมให้เด็กรักและเก่งภาษาไทยมากขึ้น
อยู่ที่ว่าครูมีใจรักภาษาไทยแค่ไหน หรือให้จบไปวันๆ ความผูกพันฉันท์ครูนักเรียนไม่มี

ทราบว่า บางท่านกำลังดังเช่นที่ผมกล่าว จัดชมรมวรรณศิลป์ฝึกเด็กแต่งกลอน บอกว่า
มีเด็กสนใจร่วมกิจกรรมหลายสิบคน เขาเลยไม่ค่อยได้เข้ามาบ้านกลอนไทย ผมขอสนับ
สนุนและให้กำลังใจ น้อมจิตคารวะอย่างสูงมา ณ ที่นี้



รพีกาญจน์ 59

[toshare]

ส่วนตัวแม้เห็นด้วย ที่ผู้ขอสมควรพยายาม
แต่ประเด็นที่ผมอยากพูดคุยด้วย คือ
เป็นความผิดเด็กไหม  หรือผู้สอนล้มเหลว
หลักสูตรมีปัญหา หรือวัดผลผิดพลาด ปล่อยเด็กผ่านโดยไม่แก้ไข

เรื่องนี้ผมคิดว่าสำคัญ ควรจะช่วยกันแก้ไข
กรณีรายนี้ ผมแน่ใจ ให้แต่งก็ไม่ได้แน่ (ช่วยหน่อยนะคะ ยังใช้เป็น ค่ะ จะหวังมากกว่านี้คงไม่ได้)

สิ่งที่อยากให้ผู้ขอพยายาม คือลองค้นคว้าข้อมูลที่จะให้ช่วย
จัดลำดับเรื่องเป็น ๔ ย่อหน้า ตามที่ได้รับมอบมา
ทำดังนี้ จะยินดีแต่งให้ (พบกันคนละครึ่งทาง)

ขอยกกรณี ให้แต่ง "แรงดันไอน้ำ"  ยอมรับว่า ยากจริงๆ
แค่จับประเด็นสาระก็เหนื่อยแล้ว
บอกตรงๆ ขอตำหนิผู้สอนที่มอบงานนี้ ไม่ใช่ดูถูก อยากใช้ว่า
"แน่จริง แต่งให้ดูหน่อยซิ" ผู้สอนที่เอาความรู้ที่เหนือกว่ามา "รังแกเด็ก" ใช้ไม่ได้จริงๆ

(จาก: ช่วยแต่งกลอนแปดที่เกี่ยวกับผลงานของสุทรภู่ทีค่ะ)

นี่ก็อีกรายครับ: ขอร้องค่ะ ช่วยแต่งกลอนสุภาพเกี่ยวกับ 'สังคมของฉัน' 4 บทนะคะ    kanunatiporn


….เสนอเปลี่ยน เวทีนี้………….ให้เป็นที่ แนะแก้สอน
ฝึกฝน ด้นกาพย์กลอน…….…..ตัดเว้าวอน ร้อยเรียงกานท์

….ใครใคร่อยากให้ช่วย………..ตนต้องด้วย ออกแรงจาร
ค้นคว้าผลิงอกงาน………………เสร็จประสาน ส่งลงดู

….อ่อนด้อย ถ้อยผิดหมด…….จักมิงด รับเป็นครู
เพียรช่วย เด็กน้อยรู้…………….คุณค่าผู้ ตื่นเป็นฅน (ตั้งใจใช้ ฅ ฅน)

[บัวบูชา]

นานาจิตตังนะคะเรื่องเหล่านี้
เด็กที่ดี ก็มีเยอะ ครูที่เก่งก็มากมาย
คิดว่าเป้าหมายบางครั้งเพื่อให้เด็กลองแต่ง คุณครูก็ประเมินค่าจากผลงานว่า เด็กเข้าใจได้มากน้อยแค่ไหน
กลเม็ดการสอนของครูแต่ละท่านย่อมแตกต่างกัน เด็กก็เช่นกัน คนที่มีความชำนาญ ความชอบ ย่อมแต่งเองเป็นธรรมดา
แต่เด็กบางคน ก็อาจจะใช้วิธีลัด ให้ผู้อื่นช่วย เพื่อน คนที่รู้ัจัก รุ่นพี่ ญาติ พี่ น้อง เพราะกลัวไม่มีงานส่ง
เพราะถ้าเป็นปัญหาที่เกิดจากครู ก็คงไม่ใช่วิชาเดียวหรอกค่ะ หากเจอครูที่ไม่มีความเอาใจใส่ในการสอน และไม่สนใจเด็กนักเรียน
ปัจจุบันนี้ มีน้อยนัก แต่ครูที่ดี ยังมีอยู่นะคะ ......เป็นกำลังใจให้คุณครูค่ะ  เพราะเชื่อว่า แม้จะอลุ้มอล่วยในงานนี้ ก็คงจะไปเคี่ยวเข็นประเด็นอื่นต่อ เพราะกลเม็ดเด็ดพรายรับมือนักเรียนแต่ละคนนั้น บางครั้งก็ต้องอ่อนบ้าง แข็งบ้าง 

ปล. เป็นความคิดเห็นส่วนตัวนะคะ

[กามนิต]

ความเห็นต่างแบ่งปันช่วยกันขบ
เห็นระบบศึกษาน่าเป็นห่วง
เข้าข้างเด็กเด็กดูจะกลวงกลวง
เข้าเข้าครูครูก็พ่วงเต็มภาระ



...จากประเด็นแค่เด็กคนหนึ่งขอให้คนในเน็ตช่วยแต่งกลอนเพื่อส่งครู ขยายไปสู่ปมการศึกษาระดับชาติ นับว่าน่าคิดอยู่มากครับ 


คงต้องช่วยกันคิดต่อไปว่า เด็กไม่รู้จักเคารพตนเอง แล้วจะเคารพคนอื่นได้อย่างไร คนเป็นครูจะปลูกฝังเรื่องนี้ได้อย่างไร?


ครูนั้นทำหน้าที่ได้เต็มกำลังหรือยัง?


ก็ดีนะครับ มาถกกันสร้างสรรค์ปัญญา อนาคตของชาติก็อยู่ในปัญญาของพวกเรานี่แหละ รวมทั้งจิตสำนึกของเด็ก ๆ ด้วย จะเจริญได้อย่างไร ผมโทษเด็กจนไม่รู้จะโทษอย่างไรแล้ว หันมาโทษครูบ้าง เผื่อครู ๆ ทั้งหลายจะได้แผ่ปัญหาที่แท้จริงออกมาบ้าง ว่าปัญหามันอยู่ที่ไหน ปัญญามันอยู่ที่ไหน (ฮา)

 

[ณรงค์ชัย]

แต่งกลอนแนะนำตัวเองให้หน่อยครับ  ( 2บท )

[รัตนาวดี]

แต่งกลอนแนะนำตัวเองให้หน่อยครับ  ( 2บท )

ไม่มีกลอน อ้อนมา สรรหารัก
ยังไม่มี คนทัก หรือผลักส่ง
ฝากหัวใจ ไว้สื่อ ด้วยซื่อตรง
พร้อมชื่อครับ อย่างง .."ณรงค์ชัย"..

ขอสมัคร รักกลอน เพราะนอนว่าง
จะยกนิ้ว ช่วยสร้าง ใจกว้างใหญ่
ขอเพียงแค่ ร่วมฝัน ทุกวันไป
ด้วยบทกลอน น้องใหม่ จากใจจริง.. 

ณรงค์ชัย
 


มอบให้พิเศษสำหรับคุณ..ณรงค์ชัยค่ะ
ยินดีต้อนรับน้องใหม่และดีใจมากจ้า

รัตนาวดี  

[toshare]

ยอมรับ        งงงง         "ณรงค์ชัย"
"รัตนาวดี"   แต่งให้       ฤๅไฉน
ฤ แต่งเอง    เก่งจริง       จากใจ
ขอไข         เพื่อไม่         ต้องตาม

คือ ถ้าเป็น "แต่งกลอนแนะนำตัวเอง" ในบ้านกลอน 
แต่งได้เช่นนี้ คงไม่ต้องตาม "ช่วย" แล้วจริงๆ

ถ้าเป็น "นักเรียน" ต้องส่งข้อมูลมามากกว่านี้
ต้อง "ทำงาน" หน่อยนะครับ อย่างอมือ

 
 

[ดอกฝิ่น]

รบกวนขอ "ตัวอย่างกลอนแนะนำตัว" จากพี่พี่ใจดีทุกท่านด้วยค่ะ
เพื่อใช้ยึดเป็นแนวทางในการแต่งกลอนค่ะ
ดอกฝิ่น
 

[toshare]

รบกวนขอ "ตัวอย่างกลอนแนะนำตัว" จากพี่พี่ใจดีทุกท่านด้วยค่ะ
เพื่อใช้ยึดเป็นแนวทางในการแต่งกลอนค่ะ
ดอกฝิ่น

หนูดอกฝิ่นครับ 

หนูได้อ่าน ค้นคว้า ที่เพื่อนๆ บ้านกลอน ช่วยแต่งให้เพื่อนๆ หนูหรือยัง (มีมากหลายๆ แล้ว)
หากอ่านแล้ว จงทำตามข้อตกลง

นี่คือข้อตกลง

สิ่งที่อยากให้ผู้ขอพยายาม คือลองค้นคว้าข้อมูลที่จะให้ช่วย
จัดลำดับเรื่องเป็นย่อหน้า ตามที่ได้รับมอบมา
ทำดังนี้ จะยินดีแต่งให้ (พบกันคนละครึ่งทาง)

สิ่งที่ขอเตือนเพิ่ม
อย่ารอ  จงลงมือทำ (แต่งผิดๆ มาก็ไม่ว่ากระไร  ยินดีแก้ หรือ แต่งให้ใหม่)
เห็นเธอขอมา ๒ กระทู้ ขอบอกให้ยึดตามนี้ครับ

==

….เสนอเปลี่ยน เวทีนี้………….ให้เป็นที่ แนะแก้สอน
ฝึกฝน ด้นกาพย์กลอน…….…..ตัดเว้าวอน ร้อยเรียงกานท์

….ใครใคร่อยากให้ช่วย………..ตนต้องด้วย ออกแรงจาร
ค้นคว้าผลิงอกงาน………………เสร็จประสาน ส่งลงดู

….อ่อนด้อย ถ้อยผิดหมด…….จักมิงด รับเป็นครู
เพียรช่วย เด็กน้อยรู้…………….คุณค่าผู้ ตื่นเป็นฅน (ตั้งใจใช้ ฅ ฅน)

[ดอกฝิ่น]

.... ยินดีรับข้อเสนอ       ท่านปรนเปรอมิเผลอบ่น
     ลงดูครูช่วยยล       ผิดถูกจ้องมองติเตียน

.... กาพย์กลอนสอนสั่งเถิด   ยินยอมเทิดเปิดอ่านเขียน
     มีใจมุ่งหมายเรียน      วันข้างหน้าต้นกล้าบาน

.... เด็กน้อยคอยผู้รู้      ช่วยอุ้มชูปูพื้นฐาน   
     แนะนำคำผิดทาน      ขอบคุณในใจงดงาม
             ดอกฝิ่น    
ทำตามข้อสํญญาที่ตกลงแล้วค่ะ แนะนำดอกฝิ่นด้วยค่ะ
ขอขอบคุณในความกรุณามา ณ ที่นี้ด้วยจิตคารวะ
           

[ไร้นวล^^]

ท่ามกลางคราบโคลนตม   เพชรเม็ดกลมระยับวาม
เลื่องลือระบือนาม           ส่องแสงแพรววับแวววาว

ก้อนหินในดินดอน          ขาวขจรจรัสพราว
ย่อมเจียระไนยาว            ขัดฉวีจนสีนวล

แม่ยอดเยาวมาลย์           ค่อยคิดอ่านกลอนกานท์ควร
ศึกษาศาสตร์สำนวน        พินิจนัยย์น้ำใจครู

ฝึกฝนอดทนเรียน           หมั่นพากเพียรอย่าเอียนอู้
สักวันนั้นโฉมตรู             ตระหง่านฟ้าสุราลัย         
 

[toshare]

.... ยินดีรับข้อเสนอ       ท่านปรนเปรอมิเผลอบ่น
     ลงดูครูช่วยยล       ผิดถูกจ้องมองติเตียน

ปรนเปรอ [ปฺรนเปฺรอ] ก. บํารุงบําเรอเลี้ยงดู, เลี้ยงดูด้วยการเอาอกเอาใจ

คำนี้ ไม่ชอบเลยแฮะ เออคือ ผมไม่นึกจะบํารุงบําเรอเลี้ยงดูผู้ใดนะ 555
ทั้งไม่ดุร้ายคอย “จ้องมองติเตียน”  รับรองได้ 100%

คำแนะนำ:
- เสนอ เสียงจัตวา (ไม่เหมาะ แต่พอไหว), บ่น เสียงเอก อ่านจะขัดๆ ไม่เพราะ
อ่านเทียบบท ๒ รู้ได้เลย
-วรรค ๔ แม้ไม่บังคับรับสัมผัส วรรค ๓
แต่มีจะเพราะขึ้น
       
.... กาพย์กลอนสอนสั่งเถิด   ยินยอมเทิดเปิดอ่านเขียน
     มีใจมุ่งหมายเรียน      วันข้างหน้าต้นกล้าบาน
............................ภายภาคหน้าต้นกล้าบาน

.... เด็กน้อยคอยผู้รู้      ช่วยอุ้มชูปูพื้นฐาน   
     แนะนำคำผิดทาน      ขอบคุณในใจงดงาม

แนะนำซ้ำสอบทาน.......ขอบคุณในน้ำใจดี

“ทาน” ทั่วไปเมื่อได้ยินมักนึกเป็น “การให้”  จึงควรใช้ "สอบทาน" ให้ชัดเจน
แยก "ใน-ใจ" จังหวะอ่านจะดีกว่านะ

.....ยินดี รับข้อเสนอ.........ท่านมิเผลอ ละลืมเลือน
ลงดู ครูช่วยเตือน.............ดุจดั่งเพื่อน ชมติเตียน
...กาพย์กลอน สอนสั่งเถิด...ยินยอมเทิด เปิดอ่านเขียน
มีใจ มุ่งหมายเรียน.............ภายภาคหน้า ต้นกล้าบาน
.... เด็กน้อย คอยผู้รู้..........ช่วยอุ้มชู ปูพื้นฐาน 
แนะนำ ซ้ำสอบทาน...........ขอบคุณใน น้ำใจดี

[ดอกฝิ่น]

    ดวงจิตคิด หัดเขียน เรียนกลอนกาพย์
     แต่มิทราบ ประสบการณ์ ผ่านสมัย
     วอนสอนสั่ง พลาดพลั้ง โปรดอภัย
     เอ่ยคำนัย ใส่ถ้อย คอยรับฟัง
 
      น้ำใจท่าน ยิ่งใหญ่ หาใดเหมือน
      ผิดคอยเตือน หน่อยเถิด เกิดทีหลัง
      ดอกฝิ่นป่า น้อมรับ นับระวัง
      นับถือดั่ง คุณครู ผู้ใจดี
                 ดอกฝิ่น
      ดอกฝิ่น ขอตอบทั้งสองท่านเป็นกลอนตามหัวข้อกระทู้นะค่ะ